5月13日，闽北唯一的本科院校武夷学院，与来自海峡彼岸的台湾稻江科技暨管理学院签订了合作协议，双方今后将在物流人才的培养上，采取既重理论又重实践的深层次合作。

　　与此同时，武夷学院的二级学院海峡成功学院正在紧锣密鼓地筹备中。海峡成功学院院长郑细鸣介绍说，学院将与台湾明道大学强强联合，首批设茶学、旅游管理、艺术设计三个特色专业。今年9月，第一批计划招收150名学生。

　　据悉，该学院以武夷学院为主体，合作企业以BOT方式参与基础设施建设，分别在福鼎和平潭建立实训基地，采用“3+1”的教学模式，创新管理体制，注重团队教学，将不再实行传统的院系分离。

　　武夷学院院长杨江帆告诉记者，“3+1”的特色在于，通过有目的地选择台湾高校、福鼎和平潭的合作对象，让学生们在大学里就可以去亲身感受阿里山（代指台湾）市场经济的发展，平潭岛的建设速度、改革精神，太姥山（代指福鼎）的闽浙赣省际合作，充分领略武夷山双世遗的优势。学生们在走遍“三山一岛”的工程中，实现理论学习和社会实践的有机融合。

　　“海峡成功学院将成为闽台合作、产学研结合的先行先试平台和人才培养模式综合改革试验点、应用型人才培养的试验区。”在杨江帆看来，高等教育面临深化改革的问题，高等教育需要解决怎么与经济社会发展相适应的问题，通过两岸合作平台进行先行先试正是我们的优势所在。

　　武夷学院与台湾高校的教育合作，互派教师授课是主要的合作方式之一。去年台湾大仁科技大学环建系以环境保护为课题派出了一个由5名教师组成的队伍为武夷学院学生上课，在一学期里，双方老师共同参加科学研究，发表文章，并参与指导学生的毕业论文。在答辩中，论文获得了评委的一致好评。杨江帆也先后多次赴台为台湾学生上课。

　　在闽台应用型人才培养战略企业与高校高峰论坛上，与会专家告诉记者，通过校企人才培养可以有效推进两岸的产学研结合。台湾的电子、食品、旅游、创意更为发达，通过产学研结合，培养适合台企需求的人才，可以促进就业。

　　据了解，今后，武夷学院将尝试开展“两岸游学”。游学是正在兴起的一种教育终生化的有效载体。传统上以研讨会的方式交流，不仅时间太短而且相互接触面较窄。如果校长、教师、学生都能互换一下，各自到对方的学校学习生活一段时间，交流会更充分。因为教育不仅要使学生学会技能，还要使学生学会交流、学会生存。游学便可以较好地满足这种需求。今年3月，美国长青州立大学一个30多人的团队到访武夷学院游学，双方互动交流，取得了良好的效果。杨江帆对两岸高校间的游学交流满怀信心。