推动党的思想政治建设常态化制度化，必须牢牢把握经常性教育这一关键，真正把“两学一做”融入日常、抓在经常。唯有如此，才能以锲而不舍、驰而不息的韧劲，稳扎稳打、善作善成的恒心，常扫思想灰尘、多做党性体检，使“两学一做”学习教育真正成为管党治党的有力武器。

 

　　把“两学一做”融入日常、抓在经常，首先要坚持问题导向，提升学习教育实效。要强化问题意识，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，引导党员干部对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，全方位、立体式查摆不足，列出问题清单。要坚持群众受益，把解决突出问题、推动中心工作、促进党和国家事业发展贯穿学习教育始终，让人民群众真切看到干部作风的新变化、党员队伍的新气象。

 

　　把“两学一做”融入日常、抓在经常，要注重创新创造，推动深化拓展。确保“两学一做”学习教育取得实效，必须注重创新方式方法。善于创新，学起来就不会枯燥无味，做起来就有声有色。把“两学一做”融入日常、抓在经常，要放大示范效应，形成整体联动。开展“两学一做”学习教育，目的是要让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务人民群众和经济发展。要选树先进典型，善于在不同领域基层党组织中，及时发现培育扎根基层、履职尽责、业绩突出、群众公认的先进模范，树立时代楷模。要强化典型宣传，充分运用各类媒体各种形式，大力推介基层党组织推进“两学一做”融入日常、抓在经常的好经验、好做法，宣传学习教育中涌现的先进典型事迹，营造良好舆论氛围，扩大影响。要开展对标活动，教育引导广大党员见贤思齐，在与先进典型的学习对比中提升思想境界、增强行动自觉，坚持不懈用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑，毫不放松党性锻炼，持之以恒干在实处，始终保持清正廉洁政治本色。

 

　　把“两学一做”融入日常、抓在经常，要聚焦压力传导、拧紧责任螺丝。一分部署，九分落实。把“两学一做”融入日常、抓在经常，要求各级党组织必须牢固树立学习教育永远在路上的理念，强化追责问责、层层推动落实。要激发基层活力，充分调动基层党组织积极性主动性创造性，使基层党组织找准定位、明确任务，切实担负起从严教育管理党员的主体责任。要发挥制度优势，紧密结合实际，健全和规范学习计划报备、党员先锋指数管理、党员领导干部双重组织生活、基层党建工作责任清单、经常性督导检查等制度，把“两学一做”成效量化纳入党建工作考核，与绩效挂钩，推动“两学一做”管理规范化、制度标准化。